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江西省中小学(幼儿园)教师招聘考试每年举行一次，每次招聘上万人，因其招聘人数多、考上之后有编制(特岗教师三年后自动转为有编制)而备受江西考生的重视。其中中小学教师岗考两科，即教育综合知识和学科专业知识，且教育综合知识一科小学、初中和高中学段考生内容相同，因而备受考试关注。依据历年《江西省中小学招聘考试大纲》，教育综合知识包括教育学原理、教育心理学、教育政策法规、德育和师德教育、课程与教学的基本理论与实践、班主任工作常识、现代教育技术基础与应用、时事政治八大模块，而从下面的表格可以看出，在历年的考试中，这八大模块里占的分值最大的是教育学原理和教育心理学，所以在考试当中要拿高分，必须得把这两大模块着重掌握。
那么如何在接下来的几个月中备考教育学原理这个模块？下面中公教育江涛老师带着各位考生来分析教育学原理如何备考。
江西中小学教师招聘考试中的教育学原理与江西省教师资格考试里的教育学不同，考查方式和内容都存在差异。根据近五年的教育学原理考查真题分析可以得知，教育学原理在各种题型(选择题、简答题、论述题、辨析题2014年增加的新题型、案例分析题)里都会考查到，不过选择题占大多数。考生在备考的时候要注意以下三个方面：
首先，考生要注意“教育与教育学概述”、“教师和学生”等几个章节，熟练掌握重要的教育学家的思想及其著作，比如说“教育学之父”是哪位教育学家？“最近发展区”的提出者是谁？像这些知识很容易出单选题考查，而且考查的很细。不过题目相对而言比较简单，考查的是记忆力，理解性不强，比如下面两道真题：
1、首次把“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词见于( )【2010年真题】
A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《说文解字》
2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就的是( )”【2014年真题】
A.《理想国》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《论演说家的教育》
其次，随着教育整体水平的不断提高，特别是新课程改革的不断深化推进，国家对教师的综合素质和教育教学能力要求越来越高，所以，教师职业的特点、素养，以及我国素质教育的内涵是近年来考查的重要知识点，并且考查方式大多以主观题的形式。但是，从对历年的考试真题分析我们可以得知，考试题目会有重复，且考试题型大众化，考生在备考时要加强理解性的记忆。比如下面几道真题：
1.怎样理解素质教育的内涵？【2013年真题】
2.简述素质教育的基本内涵。【2011年真题】
3.教育对人的全面发展的影响作用。【2012年真题】
4.结合教学实际，论述建构主义的学生观。【2013年真题】
5.简述建构主义学习的共同点。【2010年真题】
最后，各位考生还要注意新的题型“辨析题”。辨析题是2014年新增加的题型，所以2015年肯定还是会出现的。从14年的真题可以看出，辨析题一共有三道，教育学原理会考查一道，其他两道分配在德育与师德教育和教育心理学。如“教育的发展依赖经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育”。(2014年真题)
考生在备考这类题型时，平时可以在学习理论时运用理论加以练习，例如对一些社会上对教育的说法进行判断对错、对一些名人名言加以理论性理解。答题步骤分两步：第一步判断正误，第二步，说明理由。
成功永远是给有准备的人，希望通过以上对教育学原理考试内容和特点的分析，考生们能够一举成“公”。
中公资深讲师江涛解析